WeltMusikRadio - Projekt

++++ kostenloses Angebot für Erprobungsklassen ++++

  • Zielgruppe: 7. und 8. Klassen
  • Projektdauer: 2 - 3 Tage à 5 - 7 Unterrichtseinheiten
  • Projektort: in der Schule
  • Benötigte Ausstattung: Beamer oder digitale Tafel vor Ort
  • Wir bringen iPads, Kopfhörer, Apps und Mikrofone mit!
  • Themen: Musik, interkulturelle Bildung, Social Media
  • Methoden: Planspiel, Online-Recherche, erfassendes Lesen und adressatenorientiertes Schreiben, kreatives Gestalten, Audioaufnahme und -bearbeitung
  • Durchführung mit geschulten Medienpädagog*innen

Impressionen

    Das Projekt

    Neue Identitäten - Jugendliche in aller Welt

    Die Schüler*innen versetzen sich in 2er-Teams anhand von Identitätskarten in die Lebenswelt gleichaltriger Jugendlicher in anderen Teilen der Welt. Sie recherchieren zu kulturellen, geografischen und sozioökonomischen Facetten des Landes und machen sich mit den Hobbys, familiären Hintergründen, Wohnsituationen und aktuellen Trends ihres spezifischen Jugendlichen vertraut. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf der Musik des jeweiligen Landes, wobei sowohl traditionelle als auch popkulturelle Genres recherchiert werden.

    Posten, Liken, Kommentieren - das globale Netzwerk

      In einem analog im Klassenraum simulierten Social-Media-Netzwerk legen die Schüler*innen in ihren Rollen ein Profil an, können sich anschließend gegenseitig vernetzen und ihre Profile kommentieren und liken. Durch einen Aufruf zur Teilnahme an einer globalen Radiosendung im Feed des Netzwerks werden die Schüler*innen dazu aufgefordert ein Lieblingslied aus dem Land ihrer Identität auszuwählen und im „WeltMusikRadio“ mit einer Anmoderation vorzustellen. Die Lieder werden auf den erstellten Profilen der fiktiven Social-Media-Plattform gepostet, beim Gang durch den Klassenraum gegenseitig angehört und mit Emojis und Kommentaren darauf reagiert.

      Live on Air - die WeltMusikRadio-Sendung

        Nach der Online-Recherche zu Interpret*innen, Songtexten und -inhalten sowie musikalischen Merkmalen des Lieds verfassen die Teilnehmenden in ihrer Rolle einen Text für die Anmoderation. Dieser enthält auch Informationen zum Herkunftsland, den sozialen Hintergründen des/der Jugendlichen und der Musiker*innen. Die Anmoderation wird anschließend in einer App mit Mikrofon eingesprochen und von jedem Team mit den Lieblingsliedern zu einem Einzelbeitrag geschnitten. Der finale Zusammenschnitt der Beiträge zu einer WeltMusikRadio-Sendung erfolgt zu einem Extra-Termin mit einer Audiobearbeitungssoftware im Tonstudio des LFD.

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        Medien im Dialog - Die Welt mit anderen Augen sehen

        Herzlich willkommen auf der Webseite unseres Projekts!

        Mit dem Projekt Medien im Dialog – Die Welt mit anderen Augen sehen leistet der LFD - Fachstelle für Medien und bildung einen Beitrag zur Erreichung der Sustainable Development Goals (SDGs) der Agenda 2030.

        Es richtet sich an Schüler:innen aller Altersgruppen und Schularten, Kinder und Jugendliche im Rahmen der außerschulischen Bildung, Multiplikator:innen, entwicklungsbezogen arbeitende Vereine und Initiativen sowie die breite Öffentlichkeit in Sachsen mit Schwerpunkt auf dem ländlichen Raum.

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